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教学相长,砥砺兼程 ——合肥六中2012年暑期班主任培训
【文章来源:德育处】 【发布人:吴芳芳】 【发布时间:2012-08-17 16:45:00】 【点击率:6864】

    炎炎夏日积蓄能量,快乐暑期促进提升。为了提高班主任素质,提高班级管理水平,加强班主任经验交流,增强班主任队伍的合力, 2012年8月14日至16日,合肥六中举办了为期三天的暑期班主任培训。

    8月14日上午8点,合肥六中暑期班主任培训在百花井校区六楼会议室里拉开了序幕。会议由分管德育的马剑副校长主持,校党委书记、校长王勇,副校长牛和荣以及三个年级近百位班主任同聚一堂,共享这一假期盛宴。

    8点到10点,安徽师范大学教育科学学院周兴国教授为大家带来了题为《开展发展之道,促进学生健康发展》的讲座。周教授介绍了国内外开展学生发展指导的情况,其中美国、英国、法国、加拿大、日本等国家发展迅速,我国台湾地区也取得了显著的成效,近年来大陆地区开始积极向外学习。他提出了这一指导工作具有重要的教育意义,视学生身心情况可以进行初级预防的发展性辅导,二级预防的介入性辅导和三级预防的矫治性辅导,从而有效地促进学生身心健康发展。近年来,华东师范大学的专家教授们加强与港台地区的联系,借鉴经验的同时深入探索适合的学生发展指导有效途径。听了周教授的讲座,各位班主任收获颇丰,接受了教育工作的新理念,努力做到与时俱进,加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导。之后从10点20分到12点,以年级为单位,大家就学习的内容和工作中遇到的问题等进行了热烈的分组讨论。

    下午的培训分为三个阶段:2点到3点,合肥六中法律顾问王律师进行《校园伤害事故的预防及应急处理》的讲座;3点到4点,各级部班主任代表分享教育成果,交流成功经验;4点20到6点30分,马副校长带领大家学习班主任实务管理。

    王律师结合相关法律法规和具体的案例向大家分析班长任在管理工作中应当注意的事项。他告诉大家要增强法律意识,在日常工作中做好详实的工作记录文字材料,做到有据可依。同时加大防范力度,确保学生的身心健康和人身安全,当学生的人身权受到侵害时,可通过有效途径寻求法律帮助。通过学习,大家对常见的中小学生伤害事故的预防对策有了进一步的认识,纷纷表示要更加规范自己的工作。接下来,来自三个级部的七位班主任代表陆续上台发言,精彩的演讲赢得了一阵阵掌声,掀起了大会的高潮。张文婷老师细致工作获成绩,有的放矢赢高效;李刚老师分析失败查原因,深入反思得经验;林慧老师播撒爱心,积极转化后进生;黄劲松老师信任学生,管理教育艺术性;刘素老师爱护学生自尊,全面发展学生的综合素质;吴昌发老师加强班级管理,扎根立足班级的量化考核;鹿钰锋老师思考教育方式,钻研探索教育的全新途径。他们的敬业爱岗,锐意进取让在座的班主任受益匪浅。随后,马副校长带领班主任们学习《合肥六中工作指南》,班主任工作流程、中午静校制度、流动红旗管理和量化绩效考核等各个方面的工作都让大家认识到工作中需要严格,细心,落到实处。最后,王勇校长做总结性发言,他表扬了大家认真学习的态度,同时提出要更新教育教学观念,把学习的内容进一步落实到日常的班主任工作中去,提升师德素养,促进业务发展、提高管理能力。

    8月15日,由马副校长带队,班主任们奔赴天堂寨进行两天的外出参观学习。这里,雄关漫道,崇山峻岭,茂林修竹,龙潭飞瀑,奇松怪石颇多,古称“吴楚东南第一关”。漫步在崎岖山路中,欣赏悦目的风景,呼吸清新的空气,班主任放松身心的同时也学习到了很多自然知识和历史文化知识。从鬼斧神工的自然造化到名流千古的伟人事迹,无处不是知识的所在。

    夏日中能在青山绿树间与溪水亲密接触,不失为一大乐事。漂流期间,大家欢笑嬉闹打水仗,挑战自我极限。皮划艇跌入数米落差,瞬间只听尖叫声此起彼伏,小艇激起高高的浪花,四面溪水一起向艇里灌下。水流在小石头前打着旋子,在大石前激起浪花,时而平缓,时而湍急,小小的皮划艇顺水冲下,载着老师们体验一次又一次的激情。通过此次活动,老师们不仅放松了心情,体验了激情,更融洽了同事间的感情。

 

在登顶天堂寨的过程中,虽然辛苦劳累,但大家互相鼓励,互相帮助,沿途欣赏了凌空而下的九影瀑,传奇美丽的情侣瀑,浪卷白雪的泻玉瀑,最终成功抵达。山间云雾缭绕,更添几分迷人色彩,来到海拔1630米的皖鄂交界地,大家体会到了无限风光在险峰的深刻含义。手脚并用走过艰难的山路,克服重重困难,大家看到了形象逼真奇特耸立的马头峰,而将军岩那酷似英雄头像的英姿飒爽让人遥想到了金寨走出的众多共和国将星。站在前人浴血奋战的土地上,我们享受着和平的美好,更坚信自己能为祖国的建设贡献自己的一份努力。

 

16日中午,我们依依不舍地离开天堂寨景区,踏上了返回合肥的旅程。回想这三天的培训,教学相长,砥砺兼程,专家的讲座和课外的拓展活动给班主任的工作带来了丝丝新鲜的空气,让大家有了创新探索的动力和灵感。在今后的工作中,各位班主任们一定会运用学习到的理论知识武装自己,以更加高昂的状态投入到紧张的工作中去。

 

 

 

 

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