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第五届心理节:职业体验后六中学子热议“上班这点事”

【文章来源:德育处】 【发布人:沈慧】 【发布时间:2014-05-27 17:49:20】 【点击率:6009】

    5月25日,是合肥六中一年一度的心理节。合肥六中近100名同学离开校园,在老师们的带领下,走进了安徽高速集团合肥管理处金寨路收费所,体验了一天“准职业人”的生活。

    新体验零距离感受职业

    “以前每次经过高速收费所,总觉得收费员笑眯眯收钱工作很轻松,自己做起来,才发现他们真的好辛苦!”走进高速集团合肥管理处金寨路所,学生们参观收费园区,通过收费所监控室观看每位当班员工的工作实况,进入形体训练室进行严格的形体训练。一天的体验,孩子们最大的感受就是:“累并快乐着”。在活动结束之后,大家齐聚一堂,在老师的组织下分享一天的心得。“令人赏心悦目的微笑背后,是鲜为人知的辛勤练习。咬着筷子练习微笑,不到十分钟就我们就会流口水甚至嘴抽筋,而他们要练习几个小时。仔细想来,微笑服务的真谛与学习之道是不谋而和,只有耐得住寂寞,成功之花才得以盛开。”“以前妈妈下班回家倾诉上班辛苦,我总是不以为然,觉得自己学习才是真的累。今天我第一次零距离地接触一个职业,深深感受到了工作的辛苦!”有的同学则在总结中邀请老师和同学一起思考微笑的意义:“今天我懂得了微笑,这个世界上最美丽的表情便是微笑,是微笑美丽了这个世界。人们常说,微笑可以传染。我希望在今后的生活中,能像他们一样笑口常开的同时,也能把会心的微笑传递给身边的每个人。也许,这次的活动,真的,让我们长大了……”

    职业生涯规划从高一开始

    合肥六中分管德育副校长马剑介绍,当前一些初中升到高中的学生自我目标缺失,他们在高考前学习的唯一目的似乎就是考大学,学习是为了父母、为了老师,唯独没有考虑自己的真实需要,对自我兴趣、个性、价值观了解不够。所以,在艰苦的学习过程中,时不时会疑惑自己的付出,有时甚至坚持不下去。因此,合肥六中通过让学生了解社会、探索自我、观望职业,引导他们把自己在校的学习生活和未来的生涯发展联系起来,让自己的生涯目标更明确,视野更开阔,这也有助于他们激发潜能,自觉进行生涯管理。学校尝试开展学生职业体验活动,目的是希望我们的学生通过体验不同的职业形态,不断认识自己、认识社会。

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