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校园“学生农场”喜获丰收
【文章来源:】 【发布人:沈慧】 【发布时间:2015-10-23 12:30:44】 【点击率:6618】

   

    在自然主义的教育理念下,合肥六中充分利用校园资源,合理布局,开辟了一块“学生农场”种植园地,开发了校本课程《学生农场——园艺疗法与心理成长》,老师和学生们在这里亲手种植瓜果蔬菜,享受着学生农场带来的快乐和成长。

 

 

    以“学生农场”为载体,合肥六中突破固定的课堂模式,搭建新型的师生关系,借由课程与学生进行更深入的生命对话。每周三,学生们会在老师的带领下到农场参与劳动,通过观察、培护、学习、记录,他们认识了很多种子,了解了季节变化与植物生长的关系,了解了种菜的步骤。学校在其中引入园艺疗法的理念,渗透了生命教育、心理教育等,利用植物及接近大自然而使学生得到身心灵上的成长。合肥六中率先在全省将园艺疗法引入中学教育,也引起新闻媒体的关注。

 

 

    在教育发展到“面向每一个人”的今天,学校是一种多样化的呈现,无论是文化建设、师生成长,还是课程建设、课堂教学,都共同指向一个美好的词——生态。有人说,当我们以生态学的观点审视教育,并以人为本追问学校的育人目标时,会发现,一所学校的发展水平,本质上就是学校教育生态的构建水平。人在其间生长,因子互联,充满活力。

 

 

    因此,在“学生农场”第一季收获之际,我们真诚地邀请全校老师们和我们一起加入其中,采摘新鲜蔬菜,享受学生农场给我们带来的收获喜悦。在此,我们也向支持“学生农场”的老师们表示深深的感谢。

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