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高二年级部:立足学生成绩,创新联动模式
【文章来源:高二年级部】 【发布人:高二(1)班 阮宇杰】 【发布时间:2017-10-17 14:52:04】 【点击率:3527】


     20171013日,六中高二(1)班迎来了第一次家长会,相较于传统家长会,本次的形式十分新颖。

本次家长会采用了“老师-学生-家长”的形式,可谓是十分有效。

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   首先,班主任赵毅刚老师对目前成绩做高考院校达标对比分析,对9月份成绩变化和进班成绩进行对比分析,高二(1)班学生成绩总体进步很大。接着又通报了总分和各科平均分年级排名对比,其中在平行班中排名第八,导致我班排名位置的主要原因是理综较差,对此班主任要求家长密切配合老师,针对学生理综成绩的提升下大功夫。因为只要理综成绩上去了,班级在年级排名前列就指日可待了。然后老师提出学生取得较好成绩的原因,需要家长和老师孩子三方积极配合

接着,各科老师上台对成绩做出分析。

生物老师介绍生物课程难度和高一相比,要加深很多,不能用高一对待生物课的方式对待高二课程,要有效的运用新方法来学习。具体学习方式已经在课堂上跟孩子说过了。

数学杨老师介绍数学学习放法,如何多问多看多写多做,要注重学习结果,从懂到做到作对要有过程有结果

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语文刘老师介绍段考成绩,平行班排名第一,对考的好的孩子提出表扬,要求家长对孩子的阅读量做监督,最基本要完成阅读语文报。

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物理姚老师要求孩子要勤奋起来,不能浮在表面,作业要认真及时的完成,希望孩子能踏实学习,务实结果。

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大家感受颇深,接着班主任请出了两位成绩提升较快和一位成绩较好的学生讲述对学习的独到见解,引得大家连连鼓掌。

赵老师趁热打铁,对学生取得较好成绩的原因做了很多总结,具体如下:

善于规划与实施——学习有计划,制定日计划、周计划、月计划、学期计划,分科目、分时间,给每个学科每个时间段都分配充实且合理的内容,哪怕只有一节自习课都会分时间段完成相对应的任务,在实施过程适当调整计划,使任务量与时间相对应。     

亲其师信其道——保持敬而不畏的态度,义无反顾的坚信老师的指导,友好相处,默契配合,交流学习,交流思想,交流人生。

健康的心态——与同学和谐相处,谦虚好问,心如止水,不嫉妒被超越,正确对待失利,行胜于言,坚信付出就一定有回报,学习有霸气和傲气,喜欢与优秀的人竞争,永远相信自己能做到更优秀,无论遇到什么样的挫折都绝不动摇自己的信心。注重课堂效率——抓住老师的眼睛,边紧张的思索边记录老师的诠释、拓展以及易错点,理解概念深刻严谨,考虑问题很少有漏洞。

善于规划与实施——学习有计划,制定日计划、周计划、月计划、学期计划,分科目,分时间,给每个学科每个时间段都分配充实且合理的内容,哪怕只是一节自习课都会分时间段完成相应的任务,在实施过程中适当调整计划,使任务量与时间相对应。

善于总结与改错——考前复习总结、考试技巧总结、考后反思总结、错题总结,每一个总结都是对自身问题的反思,了解软肋,避开陷阱,发挥优势。

赵老师针对进一步提高成绩提出整改意见:

改变学习态度   提高紧迫意识  

纠正不良行为  积极贯彻落实

记好课堂笔记  及时复习巩固 

主动积极思考  随时不耻下问

常怀感恩之心  报答社会他人  

树立正确思想  积极进取奋斗

  最后,在班主任的对于在外补课,住宿等问题的说明下,高二(1)班完成了一次圆满的家长会。

 

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