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花香蝶自来:铜陵一中来合肥六中调研大数据个性化精准教学成果
【文章来源:教务处】 【发布人:郭立军】 【发布时间:2018-11-05 15:47:22】 【点击率:688】

课前,系统匹配课程预习无忧;课上,老师无需奋笔疾书就可高效互动;课下,个性化错题本让学生发展更为高效;考试,智能批改和试卷分析变革传统教考模式。

“现在,老师在改完主观题后交给机器扫描客观题,一个50人左右的班级,两分钟就可以批改完成,下午考试晚上就可以看到成绩,非常方便。”

这样的数字和效率,让参与座谈会的来宾纷纷点头认可大数据对智慧教育的功不可没,这也让精准化教学与传统教育的碰撞变得更加有趣。

111日,安徽省重点中学、安徽省示范高中铜陵一中校长王屹宇、副校长汪小平、办公室主任夏劲云、主任潘泽杭一行来合肥六中调研,就合肥六中大数据精准化教学工作研究考察,共同探讨大数据与智慧教育的碰撞与合作。合肥六中副校长章伟、高二年级部主任李剑峰、大数据中心主任郭立军等与来宾热情座谈,科大讯飞教育行业总监李晓枫应邀出席了会议。



座谈会上,章伟代表学校对王屹宇校长一行表示热烈欢迎。简要介绍了合肥六中的办学情况和高考成绩后,章伟表示,教育信息是合肥六中发展特色化办学的重要方向之一。

“目前,我们在数理化三科进行了精准化教学的作业考试全覆盖,我们与科大讯飞的智慧教育合作,也将一步一个脚印的进行下去。企业提供技术,我们提供平台,合作共赢。”



且行且思考,且行且总结。章伟指出,要清醒的认识到教育信息化只是工具,但随着学校的发展,老师的精力相对有限。只有借助智能化的教育管理,才有利于学生更全面地个性化成长和发展。

李剑峰对合肥六中的大数据精准化教学工作做了汇报。“大数据教育是借助大数据手段从共性的学科教育走向个性化的教学。” 李剑峰对大数据精准教学的助力评价很高,一方面提高了老师的工作效率减轻压力,另一方面在大数据的助力下,能够给老师提供更多个性化信息以实现精准教学。“我相信信息化是教育发展的趋势,教育和科技的结合是必然的,无法阻挡。”

王屹宇对合肥六中目前教育信息化的开展情况、个性化作业如何批改等问题做了细致询问,他感慨道,“合肥六中信息化管理值得我们好好学习,这也是铜陵一中一直想做的事情。”此行之后,铜陵一中也会好好消化此次调研成果,未来希望能有更多的机会交流学习。



座谈会后,王屹宇一行参观了合肥六中大数据个性化学习服务中心,章伟向来访嘉宾详细介绍了中心的应用情况。



在减轻教师工作量的情况下,个性化学习服务中心实现了答题卡的制作、扫描、云端阅卷与数据分析等功能的使用,并根据每位学生的学情,推送相应的变式题目,最终形成学生的个性化学习手册,达到精准化教学和个性化学习的目的。



千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。眼下,越来越多的教师主动投身于教育信息化的工作中去,这是合肥六中探索六中特色发展道路的不懈努力,更是基于大数据技术的个性化教学落地发展的冲锋号。在新时代背景下,以人工智能为代表的信息技术与教育教学的深度融合是当前教育信息化发展的重中之重。

 

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