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【校际交流】合肥六中教育集团召开“双新”工作推进会暨高一年级教学视导反馈会

【文章来源:融媒体中心】【供稿人:无】【发布人:刘贝贝】 【发布时间:2021-05-23 18:00:34】 【点击率:503】

    教学视导明方向,精准把脉促提高。519下午,合肥六中教育集团瑶海分校召开“双新”工作推进会暨高一年级教学视导反馈会。合肥六中教育集团总校副校长章伟、瑶海分校校长舒东波、副校长徐兴好、陈姝、总校高一年级部副主任朱光明以及瑶海分校全体中层干部、各学科主任、高一高二年级全体教师参加会议,会议由徐兴好主持。



    此前,总校与瑶海分校就高三年级开展了为期一周的教学视导工作,深度有效的学习和交流让首次参与该项教研活动的两校老师感到颇为振奋,对集团化办学的未来发展充满信心。而此次高一年级教学视导工作还有“新内容”,即融入“双新”工作。于是,5月19日,朱光明首先对“基于大单元教学设计与实施”课堂教学视导进行了详细反馈。



    “分校教师教学设计能够紧扣‘双新’理念,充分开展师生互动,有效达成教学目标。”朱光明依次对参与十门学科视导课共十九位老师的课堂教学亮点、不足及教学建议等三方面进行汇报,并对后期的教学教研工作提出注意事项。他指出,要充分发挥备课组在“双新”工作中主导作用,提高课堂的针对性和有效性,基于学科素养下的大单元教学,体现在对学科教学单元内容进行的二度开发和整体设计,是建立在课程标准、核心内容、基本学情的深度分析基础上的“再建构”,是学科核心素养的具体化,可培养,可干预,可评价。朱光明提醒道:“在教师层面,建议先培养种子教师,以点带面,带动教学改革,备课组层面,先做好大单元教学顶层设计,再具体实施。”




    目前,总校积极推进“双新”工作并取得了部分实质性进展。会上,章伟结合“双新”进行了《基于总校发展路径的瑶海分校改革和发展的思考》专题讲座。他与大家共同学习了《合肥市推进普通高中集团化办学实施意见》,他解析道,集团成员学校要共担品牌责任、共建品牌内核、共享品牌效应。要搭建教育教学研讨交流展示平台,深化课程教学改革,促进集团内各校深度融合,整体提升集团化办学质量和水平。同时,章伟也对瑶海分校“双新”工作的具体实施提出了很多宝贵意见和建议,“学校要做好顶层设计,要重视种子教师的培养,要让种子教师成为学校发展的基石。”

    随后,章伟简单介绍了合肥六中近年来高质量高水平的发展历程,就学校管理的制度化设计、精细化执行和科学化实践等方面进行了详细解读。再提及瑶海分校近几年的快速发展,章伟赞赏道,2017年、2018年、2019年实现突破,连续三年获得合肥市高中教学质量教学综合评价一等奖,在2020年合肥市普通高中教育教学质量评价中再获佳绩,荣获“学校教学管理专项优胜奖”和“学生特长发展专项优胜奖”成绩的取得来之不易。

    “瑶海分校加入合肥六中教育集团后,立足四个统一,即统一教学管理、统一课程资源、统一教师培养、统一学生教育,深度融合,共促发展。短短几个月,总校和瑶海分校围绕教育教学开展了大量的有深度、有意义的工作。”章伟表示,总校和瑶海分校将在新高三精准化备考、新高二精细化管理、新高一面对新高考新课程新教材改革方面共同应对、携手共进,坚信未来瑶海分校的发展在现有基础上一定会越来越好。

    



    最后,瑶海分校校长舒东波总结发言,他代表瑶海分校,对六中教育集团总校的领导和参加本次教学视导工作的专家老师所付出的辛勤劳动表示衷心感谢。他说:“教学视导工作虽然已经结束,但是新课程新教材的教学改革还在路上。”对于后期学校的教学教研工作,他提出以下四点要求:1.全体教师要转变教学观念,调整教学策略,积极开展新课程新教材深度探索与研究,积极开展基于学科核心素养的大单元教学。2.教科研处、教务处等职能部门要按照学校“双新”工作的要求,依据学校制定的三年工作方案,分步实施、扎实推进“双新”工作, 3.各学科组要积极开展以新课程标准研修为主题的多种形式的教学研讨活动,以研促教,全面提升教学质量。4.高一备课组要加强集体备课,发挥团队优势,发挥种子教师在教学中的示范、引领作用,促进“双新”工作在我校落地生根,开花结果。

    舒东波说,加入合肥六中教育集团,为瑶海分校的发展提供了一次新的机遇,瑶海分校的全体教职员工要虚心学习,主动融入,只有这样,才能真正成为集团一员,不负集团之名,瑶海分校才会有更快更好的发展,合肥六中教育集团的明天也一定会更美好。

 来源:合肥六中教育集团瑶海分校

 

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