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群贤毕至齐探讨 不负秋光教研忙

【文章来源:六中高新中学】【供稿人:无】【发布人:六中高新中学】 【发布时间:2021-09-29 22:18:21】 【点击率:575】


 

炎炎暑气散,袅袅清风起。9月28日下午,高新区初中语文“聚焦学科素养,提高课堂效率”主题教研活动在合肥高新创新实验中学举办,全区九年级语文教师和各校语文教研组长共40余人参加,区教研员袁春老师主持。




精彩纷呈筑课堂

下午第一节课,胡阳春老师教学自读课文《精神的三间小屋》,通过精美的课件,朴实生动的语言和亲切的教态,带领同学们“遇见小屋”“走进小屋”“搭建小屋”,以深入浅出的问题,启发同学们解读精神小屋独特的内涵。




第二节课,胡悦老师执教经典小说《我的叔叔于勒》,她带领同学们感受巧妙的情节设置、品析精妙的人物塑造、品味高超的叙述视角,同时,还让同学们寻找文本中那一抹人性的亮色。两位老师课堂教学别具一格,收到很好的效果。

高屋建瓴谋布局

资深语文老师、合肥市兴园中学王松庭副校长就两位老师的课做了精妙的点评,他从个人素养、教学语言、文本解读等方面给予高度肯定,同时也提出中肯意见:一堂课不必面面俱到,要选准教学突破口;"双减"背景下,多思考作业布置和优化;努力上好每一堂课,好课需要不断打磨。




区教研员袁春从教研的意义、九年级教研教学规划、如何提高语文课堂教学效率、落实"双减"等方面做了阐释,提出五点建议:备课、教学、作业、检测要一致;多研究语文学科作业设计与布置;作文教学要有序,要舍得花时间;带着问题去听课,让评课落到实处;解读好文本,研究好教法。

经验分享纯干货

研讨会上,来自兄弟学校的两位教师分享了毕业班教学经验。合肥市永和学校张文龑老师的微讲座《聊聊文言文教学》,以2021年安徽中考文言文阅读真题为例,分享几点做法:每天朗读,培养语感;课前听写,保持默写状态;每天翻译几个句子,归纳解题规律;尝试以回忆的方式绘制重点课文的思维导图,提高复习效率等。


合肥市兴园中学胡曼曼老师分享了《现代文阅读教学策略》:她从强化文体概念、做分类题目练习、细化答题规范、有的放矢讲解等方面做了细致解说。

 

常言说,一滴水是渺小的,无数滴水才能汇聚成能量的海洋;一个人的进步是可贵的,一群人的进步才是神奇的!我们相信,高新区初中语文教学会越来越好。

 

 

供稿 胡莲云

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