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高考加油!合肥六中老师们的花式减压,你被哪一个感动了?

【文章来源:融媒体中心】【供稿人:无】【发布人:刘贝贝】 【发布时间:2021-05-24 13:45:52】 【点击率:3781】

    距离高考还有十多天时间,在千军万马奔赴高考战场的关键时刻,高三学子所面临的压力也与日俱增。在合肥六中,细心的高三老师们也“解锁”了各式各样的解压妙招,一个个又暖又燃的举动,让学生们拍手称好,感动于心。


班会成吐槽大会,欢乐又解压



     一个初夏的周五傍晚,合肥六中高三(2)班的教室里传来阵阵爆笑,原来一位男生在讲台上,单手叉腰正准备“指点江山”:“我看你哟,你就不想好了,你想扒皮哟……”男生在吐槽班主任黄劲松老师的肥东普通话,加上微表情和微动作拿捏得十分到位,同学们笑得前仰后合。有这么好笑吗?在教室后排“就座”的班主任黄劲松被眼前的这一幕弄得哭笑不得,但又不得不为孩子的精彩表演和精准吐槽而鼓掌叫好。

    这堂特殊的班会课上,有十几个孩子走上讲台,吐槽同学、吐槽家长、吐槽老师、吐槽学校领导……整整40分钟的时间,笑声在教室里此起彼伏。黄劲松说,时间根本不够用,孩子们玩得非常的开心,吐槽之后也非常解压。

    “只要不进行人身攻击,孩子们可以肆意吐槽。”有着40年班主任经历的黄劲松总是有许多方法让孩子们解压。比如随时随地收集励志鸡汤文,并在适当的时机拿出来跟同学们分享;在班级提倡写周记,让孩子们把心中的想法写出来;追看时尚流行资讯,从孩子们感兴趣的点和他们聊天……风趣幽默的他总是能和孩子们打成一片。

    黄劲松说,自己帮助孩子们解压,主要从三个方面:一是做好家长工作,通过电话、视频、面对面交流沟通,和家长做好约定,减轻家长自身焦虑传递给孩子;二是针对不同个体采取不同解压方法,并与其他授课老师一起协作解压;三是抓好班会,利用各种形式帮助学生解压。比如,在他的班会课上,他会和孩子们聊“谈恋爱”、聊“追星”。“这些话题虽然敏感但不可避免,堵不如正确疏导。”黄劲松说,他会设置话题让孩子们自由讨论,在不同观点的碰撞中,孩子们会有更多全面的了解,困扰也就迎刃而解。

    “我的孩子们都非常可爱,也都非常有才华,给他们提供展示平台,让他们把自己的特长展示出来,也非常有利于缓解考前焦虑。”黄劲松说,高三的时候,自己还在班级组织了防疫漫画口罩活动,孩子们在口罩上手绘下了一个个抗疫漫画,非常有意义。“要让孩子情绪放松,一张一弛比一直紧绷更好。”



     采访中,记者了解到,也有老师利用课堂教学为学生解压。“让语文课堂灵动起来。”高三老师刘劲凤的语文课总能给学生耳目一新的感觉。

    尤其是临近高考,刘劲凤总是想着法子活跃课堂气氛。她说,现在很多人看抖音,作文课她会先播一段抖音上很火的有教育意义的视频,让同学们参与讨论,发散思维,挖掘视频所表达的深刻意义,让他们即兴写作文。

    “看视频、说想法,集中讨论,轻松的氛围,让我们非常期待每一次作文课,解压!高效!”旁边一名埋头写作业的女生忍不住停下笔,兴致勃勃地告诉记者。


趣味运动,团体协作释放压力


    “翻涌的绳子构成波浪,阳光下,少男少女跳跃的身影穿梭其中,阳光正好,彼时他们正当年少。五颜六色的气球漫天飞舞,兴高采烈的同学互相追逐,气球爆裂的呼呼声此起彼伏……”放下手中的笔,去感受脉搏与心跳的激烈。5月10日,六中高三学子一年一度的趣味运动会开幕了,操场瞬间变成了欢乐的海洋。



    “从2018年开始,学校每年都会举办趣味运动会,就是要帮助高三的同学们解压。”该校高三年级部主任蔡胜国说,今年的趣味运动会设置了疯狂接力、一分钟跳绳、同心鼓颠球、气球大战四个项目,参与的学生达到了80%。“从反馈来看,趣味运动会的效果很好,有效地缓解了孩子们的压力。”





    “我参加了踩气球运动,还是挺好玩的。”高三(31)班的吴菲说自己比较喜欢安静,平时很少参加运动活动,但是这次参加了之后觉得非常的解压。

    采访中,面对面的交流让我们深深感受到六中学子的蓬勃朝气和气宇轩昂。高三(28)班贾天宇说他和他的同学们精神状态都很好,“从高一到高三,师生融洽,同学友好,校园氛围好,丝毫没有感到压力大或是焦虑。”

    “这一切都得益于六中老师们的辛苦付出,学校重视对学生的心理健康教育,‘心理解压’贯穿于整个高中生涯,比如高一社团课、高二运动会、高三趣味运动会等等。”贾天宇说,高一时他参加了模拟联合国大会,“因为要面向很多人发言,所以自己的口语能力得到很大提升,性格变得更加外向。”眼前这个文质彬彬、侃侃而谈的男生笑着说:“别看我现在这么能说,要是换做初中的时候,我肯定很紧张,不会说那么多。”

    贾天宇不仅是一个乐观阳光的男生,也是一个细心的小暖男。最后他不忘向老师们暖心“表白”:“他们真的很辛苦,比我们到学校更早,我们离校的时候他们依然在办公室,真的很感谢老师们!”

    除此之外,学校每年寒假组织“回母校话生涯”活动,学长学姐通过线上介绍自己的大学生活及专业情况等,让学生有了更为直观的了解,无形中也激励着他们,朝着理想中的大学努力前进。



“只要他们开心,我都可以!”


     前段时间,六中高三(24)班的58个同学都收到了插着自己名字的蛋糕,当班主任马超把蛋糕送到孩子们的面前时,激动的尖叫瞬间充满了教室。开心的手舞足蹈的孩子们相互打闹,热闹温馨的画面中马超悄悄地溜出了教室。“主要是我平时太严厉了,怕我在他们放不开。”自认为是严师的马超说,自己平日里并没有在学生面前有过多的温情表现,在他的心中孩子们应该是比较怕他的。



 

    但实际情况却并不是他想的那样,趁着趣味运动会和毕业照期间,很少能“入镜”的班主任成为了孩子们争先聚焦的对象。随后他的个人照片成为了孩子们表情包的素材。“我觉得最过分的一张是巴啦啦小魔仙的那个表情,哎,无法形容……”说到自己被疯狂传阅的表情包,马超表示很无奈,他曾经调侃着出价100买断照片使用权,但被同学们无情拒绝了。最终,他放弃了“挣扎”,“哎,无所谓了,只要他们开心,我都可以!”




    “现在的年轻人喜欢调侃、吐槽,弹幕文化就是证明。”前不久,合肥六中微信公众平台发布了原创2021届“高三之歌”莫笑六中小,城外比不了;右转CBD,左转银泰好;小三楼,成蹊路,心愿廊;公主小城堡;一次征途两个战场;三位主任四场模考;五天不休六次周考;国孟看门,长胜巡逻;胜国普通话是真的好;每周班会,鸭血鸡汤少不了;食堂的脆皮鸡,香味缭绕……

    六中高三年级三位主任(蔡胜国、孙长胜、王国孟)被调侃了个遍。对此,当事人们表示,“正常吐槽、调侃都是非常好的解压方式,我们支持!”


      另外,高三年级实行一周“名师讲座”,各班换老师上课,新鲜感更加吸引孩子们的注意力,活跃了课堂气氛,也让师生互动变得更加轻松愉悦!



文字:合肥六中融媒体中心


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