您现在的位置在: 首页 - 德育园地 - 家长学校
他山之石,可以攻玉——合肥六中观摩全国中青年教师语文课堂教学大赛
【文章来源:语文组】 【发布人:徐丽亚】 【发布时间:2011-09-23 00:00:00】 【点击率:3750】

 

        7月的黄山骄阳似火,天气热得可以让人畏惧做任何事,但却丝毫没能阻挡全国各地语文教师奔赴黄山学习的脚步。26日到28日,全国中语会第八届“商务印书馆·语文报杯”中青年课堂教学大赛在黄山学院大礼堂隆重开赛,由全国17个省市中语会选送的选手将在秀丽的黄山脚下进行激烈的角逐,近千名语文教学工作者前往观摩。

        25日,合肥六中语文组一行八人在学科主任杨国荣老师的带领下也赶赴黄山,观摩这一次语文教学的盛宴,希冀着能够将南至深圳,北至黑龙江的优秀课例带回学校,更从中吸取高中语文教学的精思妙想,把握新的教学理念,取他人之长为我所用,借他山之石以攻玉,让六中的语文教学水平,教学效果不断向前推进。

        26日上午九点,大赛开幕式准时开始。中国教育学会副秘书长马建华,黄山市副市长叶长荫,全国中语会理事长苏立康、副理事长兼语文报社社长蔡智敏,黄山市教育局局长刘陆寿,安徽省教育科学研究院副院长张守祥及张定远,顾之川,周洪波,王荣生,汪俊,赵建功,桑建中,郭文虎,任彦均等领导和高中语文教育专家出席了开幕式,其中蔡智敏、苏立康、周洪波、张守祥、叶长荫、马建华等人做了精彩发言。

        各位嘉宾的发言均充分肯定了大赛的意义,其中,苏立康教授在讲话中指出的教师能否在课堂上展示出风采,是由内在的学问、人品和语文素养决定的,语文课改的关键在教师,教师教学的主阵地在课堂,所以,抓住课堂,提升教师的内在素养是挺高整个教学的关键,更是推动教育发展的关键的话给人启迪,促人思考;马建华副秘书长也指出,教师在教学工作中有举足轻重的作用,国家新发布的《国家中长期教育改革和发展的纲要》的核心之一也是要建设一支高素质、专业化的教师队伍,而就这两点而言,未来的优秀教师除了要有知识,有道德外,也当知道课堂要教什么,怎么教。马秘书长的话犹如一盏灯,让与会教师更加明确自己今后的职业发展方向在哪里。

        而在其后三天的赛课观摩过程中,我们一次次感受到了各地顶尖高手的激烈较量的同时,更感受到了全国各地对高中语文教学方法、形式及如何取得最佳教学效果的探讨。

        此次赛课共包括小说、散文、诗歌、文言文、作文教学等若干类型,课型丰富,对选手而言,挑战性强,对观摩者而言,却是收获颇丰,再加上担任此次高中赛课评委的顾之川、尤立增、杨桦、孟庆欣、赵福楼、黄厚江、褚树荣老师或是特级教师,或是从事教学的专业研究人员,每半天赛事结束后,都将由其中的一人及时作出评点,愈加让听课者越听越觉意味浓厚了。

冷静,让学生思考

        冷静,淡定,是此次赛事中很多选手的一大特点。语文课堂应该交还给学生,怎么交还呢?老师淡了,学生也许就浓了。在云南老师李坚,四川老师陈伟,天津的廉朝老师等的课堂上,老师都变得不起眼了,以至于有时会让听课的人有恍惚,课堂是老师在推动向前的吗?尽管在现场同步互动的微博上,有老师点评,教师的“冷”让学生也显得冷了,但是,语文课堂并非是一个求热闹的过程,热烈的讨论需要,冷静的思考亦是价值不菲。

热烈,点燃激情

        与冷静相对的是热烈,这一点在山东的耿文超老师,北京的连中国老师等课堂上体现得尤为明显。连老师的课上若干次传出学生快乐的笑声,连老师似乎也全然忘了这是面对上千观众,面对严厉的评委的大赛课,他像一个大孩子,和学生们快乐地说着聊着。可是,在这说说聊聊中,却将《渔父》的内容梳理清晰了,将屈原的精神实质也探究明白了,更难能可贵的或许是让学生深入地思考了勇者是什么样的人,去思考面对一个出了问题的时代,我们可以如何应对。学习的动力来自于兴趣,兴趣是什么?兴趣恰恰就是面对一事物时觉得快乐,在这样的快乐中,辛苦也变成了快乐的一部分。而课堂带给学生快乐可能就是让学生产生学习兴趣的一条捷径吧。

深情,唤醒内心的诗意

        在此次赛事上,很多老师的课堂可谓深情绵邈。特别是几位女教师,如贵州的隆芳老师,辽宁的金莉波老师,黑龙江的林丽老师等,女教师的细腻、情感丰富在她们的身上得到充分展示,但又各有千秋,隆老师温柔,金老师深沉,林老师则多一点理性,她们在课堂上是引导者却也像个慈母,在谆谆的言语中时刻关注学生的情感体验和情绪变化,紧紧抓住学生的变化,诗歌在她们的引导下,被学生以无限深情的口吻诵出,作文也在她们的引领下,在理性思考把握的同时,把内心的情感喷薄而出,学生在现场写就的作文片段让整个会场响起一片赞叹声和无限热烈的掌声。当一堂语文课变成一场情感交流的沙龙,让学生升腾起对祖国的一片深情,这一堂课已是“课”有所值了,此外还让学生在语言知识点上做了推敲,让学生思考了如何应用文字,那么这样的课又怎能不算成功呢!

        在以情动人这一点上,来自安徽蚌埠二中的王兆彬老师的《春江花月夜》无疑是男教师中的佼佼者了,多媒体配乐,师生互动,互相应和的朗诵让整个会场都从炎炎夏日中走出,仿若夜晚站在新安江畔观赏霓虹闪烁,然后发一点人生之思般清凉,也让我们惊觉,原来课堂朗诵还可以以这样一种方式进行啊!

点评,让课堂更上层楼

        专家点评是此次大赛又一大亮点,每半天赛事完成,便由担任评委的一位语文教学专家进行现场点评,这是在观摩课程外的一大收获,专家们往往三言两语便简洁而利索地将几位选手的优点与有待提高之处清晰呈现,同时也谈及语文教学中应注意把握的重点,让在座的人颇有“听君一席话,胜读十年书”之感。黄厚江老师在点评26日上午课时,便用“三好”——形象好,音色好,普通话好和“三很”——很本色,很地道,很实在概括了两位选手的优点,又以“三少”——少一点个性,少一点突破,少一点张力指出了选手的不足之处,贴切而中肯,在具体陈述中,他让大家明白,语文教学文本把握能力的三个体现,即文本的解读、解构和整合。27日上午赵福楼老师的点评也是直陈优劣,绝少回避之词,点评已完,听者却是意犹未尽。

        不说假话,不说虚话,让语文间的交流变得实实在在,让语文工作者真正有所思,有所得是此次专家点评留给参会者的最深印象。在这样的点评中,即使被批评了,也是一种收获。 

        28日下午,合肥六中一行带着观摩大赛的满满收获踏上了返程,一路上,大家还在不停地讨论着,哪一节课可以更精彩,如果我们自己上,又会如何等等,人已返回,心却似乎还在黄山学院的大礼堂里,还在比赛的会场上。

       教无定法,或以理取胜,或以情动人,都可以成就优质课堂,杨国荣老师反复和年轻教师谈到,要上出一堂优秀的语文课,最关键的还是日复一日对新课程理念的高度关注,对学生学情的充分分析,对教师角色的深刻认识,唯有如此,方能打磨出一堂精品课,正应了一句话,台上一分钟,台下十年功。

地址:安徽省合肥市长江路397号(南区) 安徽省合肥市寿春路252号(北区)  网站地图      网站后台管理
联系电话:0551-62858277(办公室) 62858227(教务处) 邮编:230061  技术支持:讯飞皆成
合肥六中版权所有       皖ICP备06007947号     皖公网安备 34010302000807号