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“美好的日子”
【文章来源:高二年级部】 【发布人:】 【发布时间:2011-12-09 00:00:00】 【点击率:4656】

 

编者按:一篇篇文字读来,心中总是涌起一阵阵感动,感动于洋溢着青春之气的同学们对老师的信任和欣赏,也感动于周围生活着如此之多充满人格魅力的同事。今天又发现一个小诗人,《孔雀东南飞》被他演绎出别样动人的情怀,一起欣赏吧!

孔雀东南飞

高二(4)班     何宇

        十五入校门,惊叹校园好。六中环境美,舒适又安静。左边文化窗,右侧绿化带。幽静小花园,挺拔参天树。回座圆石桌,卧虎藏龙石。走过教学楼,建筑映眼帘。远望宽食堂,近入体育馆。食堂饭菜盛,馆内器材全。绕过篮球场,操场至眼前。外有橡胶道,内竖足球门。更有科技馆,使吾知识丰。吾心感骄傲,幸运入六中。

        十五入校门,校训进吾心。步怀锐意志,定成祖国才。学校扬校训,吾当明苦心。校训须铭记,告诫要努力。满满墙壁挂,皆我六中荣。省级市范校,文明美校园。更有其它者,暂不列陈述。学校重素质,评价德以先。衣冠须整洁,发型不能怪。遇师德笑对,尊重且礼貌。同学之间处,和字以为贵。不可乱骂人,管好自己嘴。文明好学生,方得同学情。垃圾须入桶,不可随手扔。草坪吾共有,应该共保护。收住自己脚,勿要草上踏。打架是大忌,斗殴明禁止。切勿犯校园,害己又害人。实为不明智,吾等须遵守。一经被发现,惩罚重且严。学校有惯例,好评流动旗。红旗门前挂,班级荣誉增。吾该倍努力,争取把旗拿。既增班级光,又有班费拿。校园是吾家,需吾共建设。齐心协力下,全省是最佳。

        十五入校门,老师印象深。老师数百位,个个是精英。既授吾知识,又教人生理。平时最辛苦,班办来回奔。一心为我们,只希吾等好。只知作业多,岂知批更累。师乃建桥人,替吾建桥梁。直通象牙塔,圆梦在清华。没有老师苦,哪来成绩高。现在勿埋怨,将来还感激。当有感恩心,发自肺腑情。深切常问候,老师您辛苦。

        十五入校门,同学情意真。互相常请教,热心来帮助。名义是伙伴,实则乃家人。从来不吝啬,亦无埋怨言。现在共努力,冲锋大学路。路上虽坎坷,又有何畏惧。拼搏奋斗下,定让梦想真。将来再回首,吾等心依旧。

        十五入校门,至今已高二。对校感激情,言辞难表达。区区一千字,何足表我情。两年毕业后,十步一回首。难忘母校情,更念老师恩。天涯海角处,吾皆六中人。

 

记合肥六中

高二(4)班   管克兰

        清雨微寒,狂风暴雨,金叶坠地,素血绽飞。无论四季是如何的变幻,她自淡然处之。车水马龙,尘土喧嚣,人来人往,沸反盈天。无论外界是如何的喧哗,她自岿然不动。

                                                                                                                                                            

        合肥六中坐落于合肥市繁华的市中心,却自有一番清静,大有“大隐隐于市”的风度。若将她比做一朵花,君子兰非她莫属,空谷幽兰,暗自吐芬,芬芳了整个校园,也养成了一朵教育的奇葩。若将她比做一棵树,那校园里参天的水杉便是最好的比喻,挺拔威严,沉静内敛,有登天的报负,也有扎根泥土的朴实。

        她像是那一方精神的净土,用知识的灵泉浇灌出明天的花开,她有海纳百川的胸襟,熔铸百家的气魄,用自己求实创新的校风,孕育了一棵又一棵的大树,收获了一季又一季的成功。

每天,伴随着上课铃的响起,她便从沉睡中苏醒,她沉稳的脉搏声中有你我的读书声,也有老师授课的抑扬顿挫。她那如海般深邃的双目,掠过我们读书的身影,掠过我们奔跑的身影,望向了一个诉说成功的热血的夏季,似乎也看见了那个属于蓝天的梦存在的远方—我们的未来。伴随着最后一遍铃的催促,她才不舍地沉睡,怀揣着金色的梦沉入了梦乡。奔腾了一天的脉搏这才平静下来,平静属于夜晚,明天又会是一个紧张而又美好的一天。

        生活在六中是开心的。感觉累了,可以遥望窗外,杉树掩映成林,挺拔苍翠,时儿有鸟儿的叽叽喳喳,盘桓林中,心灵便得到了片刻的放松,任思绪徜徉在那一片茂密的杉树林中。虽然学习过程是紧张的,然而学习在六中,有着朴实的校风,美丽的风景,淳朴的学风,学习却有另一番风景,苦中作乐。

        六中不仅是一个精神的家园,同时也是一个展示自我,施展才华的平台,她是我们迈向更高学府的扶梯。在这样的舞台上,我们舞出了属于自己的青春 ,迸发了属于自己的灿烂。

        我热爱合肥六中,我以她为荣为傲!  

     

瞧,我们班的老师们

高二(4)班    王晶

        知性。绿茶

       “归去来兮,田园将芜胡不归,既自以心为行役……”,耳边传来悦耳的声音,这是我们班的语文老师在朗读课文。抑扬顿挫字正腔圆。虽然她今年才带我们,但是她严谨的工作态度还是让我喜欢上语文。杨老师的上课感觉和气氛就如刚品完一杯碧螺春,给你淡雅,舒畅,怡然自得的感觉。她经验丰富,总是能用最通俗易通的语言帮助我们揣摩文章大意,她饱读诗书,文言文字音、字义字字落实,思想感情分析到位;她态度认真,谁作业笔记没记全,都耐心指导,督促我们学习语文。她是知性的绿茶,使我们嗅到语文世界的清新风

        幽默。咖啡

        提起周立波相信大家都不陌生。“海派清口”的创始人,他的电视节目《壹周·立波秀》好评不断,总能在不经意让你会心一笑。而我们的数学老师徐老师给人感觉就像说单人脱口秀的周立波,给枯燥无味的数学课堂带来了幽默的气息,还记得高一上学期学函数的定义(定义域、值域关系):只可多对一,一对一,不可一对多时他是这样解释的:“函数是A、B两个非空数集,A中任意一个元素对应B中唯一一个。这就像《非诚勿扰》中男嘉宾选心动女生一样,一个男嘉宾虽每人只能选一个心动女生,但你保不准不会出现多个男嘉宾都选中了某一个心动女生,但一个心动女生是万万不能选所有男嘉宾的。”他说完,全班哄堂大笑。这样好笑的例子每天都会发生,例子也多的不胜枚举。他是幽默的咖啡,使我们在数学天空里翱翔。

        尽兴。可乐

        “二哥”是我们班给物理王老师写得昵称。他的招牌表情就是笑,只要你见到他,80%都会对你笑哈哈的。他上课最大的特色就是嗓门大,带着扩音器,在隔壁班上课的时候,说到激动处我们班都听得一清二楚。也是他的这个特色让我们发现了他对工作持有积极向上态度的这一美好品质。高一的时候学校一度物理老师紧张,王老师一人带了五个班,有个星期四下午,一连四节课我们都隐约听见了他在别的班上课的声音。他一下午连上四节课,最后一节是我们班的,上课声音依然洪亮,精力依然充沛,他对工作的那股冲劲值得我们学习。他是尽心的可乐带我们进入有趣的物理世界。

        我们明白的优秀老师还有很多:时尚随和的朱老师;阅历丰富的耿老师;平易近人的黄老师……是你们言传身教传授知识,你们辛苦了!

 

                                                               

可爱的同学

高二(4)班

        在学校的时间里,同桌换了好几位,回忆起来,那一张张活泼可爱或腼腆文静的笑脸常在我的眼前交叠出现,一件件伴随着我成长往事也浮现在我的眼前,啊,同桌们!

 

“穆桂英”

        哭,哭,你只会哭。当有人受了别人欺负,她——我的第一任同桌就会毫不客气地指责她。然后,拉起她就会找那个欺负她的同学讲理,同学招架不住她的锋利言辞,屈服了。从此,谁也不敢欺负她,都知道我有一惹不起的同桌。

那时候,我好敬仰她,她那么大胆,那么泼辣,在我的心目中,她是一个穆桂英似的巾帼英雄。

“闷胡芦”

        同学转学了,于是我又有了一位新同桌。她,瘦瘦高高的个子,那一身朴素的衣着,永远那么清爽。

        上课时,我的嘴巴又闲不住了,找了个话题向她搭讪,“你父母在哪工作?”,“你家住那?”,我刚想再说,却见她双眼盯着黑板,正全神贯注地听着老师讲课。我只好关上话匣集中注意力听讲了。

        慢慢地,我发现,她真的很少说话,可是遇上了她这个同桌,我的学习成绩竟然提高了很多,也许是因为我在上课时也很少讲话而专心听讲的缘故吧!

“调皮鬼”

        老师也真是的,调换座位,竞然把全班有名的“调皮鬼”调到我旁边来了!这下我可遭殃了。一天,上课铃打响后,老师已经来到了教室,十分钟以后,她才风风火火地赶来,一进教室就冲我喊:“你怎么没有提醒我今天变换作息制度?”。这一声,惹得全班同学哄堂大笑。我真是又好气又好笑:这个人可真调皮,这么轻描淡写的一句话,就把责任推到了我的身上,逃脱了老师的一顿训斥。事后,老师关照我,以后要多帮助她,由我准备一本小本子,每天记上应该完成的作业和第二天的必需品,让她带回家,免得她经常忘这忘那。我在心中叹气:遇到她做我的同桌,也算我的“运气”。

         时间一天天向后推移,她的调皮我是全领教过了,她曾经在我的铅笔盒里放了一只蚱蜢,把我吓了一跳,事后一个劲道歉、赔礼,真没办法。

        这就是在我的校园生活中陪伴我一起成长的同学们。有了她们的存在,才让我的生活中色彩斑斓,不缺乏生活的气息﹔有了她们的存在,才让我更加努力学习,一起去拼搏,更加专心﹔有了她们的存在,才让同学们之间关系更加融洽 ……

 

我的学校

高二(4)班    焦传泉

        记得那时刚刚进入六中,兴奋的心情难以形容,那时学校给我的感觉是威严而不失典雅,仿佛置身其中就有一种力量,一种慑人的力量。

        而今,当我在这里度过一年之后,学校更美了,更加让我们感到亲切了。

        学校给我印象最深的就是科技馆,现代化的建筑风格,让人身处其中就被现在科技所感染,整体的设计不在于外表,更多的是内在美。我们的科学实验,信息技术课等都在这里完成。

科技馆的北边就是我们的操场。操场由三部分级成,分别是室内篮球馆,室外篮球场与田径体育场。每年精彩激烈的篮球对抗赛都在篮球场与篮球馆举行,赛场上,运动员们奋力拼抢,场外同学助威呐喊,班级的集体荣誉在此刻体现的淋漓尽致。田径体育场上,一个个矫健的身影从你眼前一闪而过,你经常会在这里找到另一个“刘翔”,“博尔特”。学习的长跑,就像田径场上的长跑,稍有不慎就会落后,所以我们要时刻努力。

        与田径场相连的是我们学校的食堂,食堂给我的印象是面积虽小,但容量挺大。每天小小的食堂总会被挤得满满当当。可能是食堂的饭菜太可口了吧,也可能是经过劳累的学习,饥饿难忍,一个个都如狼似虎。

        最后就是教学楼与办公楼了,主教学楼坐北朝南,可以容纳30个班同时上课,教学楼前新安装了电子显示屛,电子显示屏上总会出现勉励我们的名言警句对我们起到了促进的作用。办公楼里你总能看到老师们忙碌的身影,他们无私奉献,就向园丁一样灌溉着祖国的花朵,不为别的,就为我们有一个美好、光明的未来。

        当然,我们学校除了有建筑美之外,还有浓厚的人文美。

        合肥六中每年为国家输送大批优秀人才,在六中你就会强烈的感受到学习竞技的美,你会感受到六中学生的霸气。

        每年,在市、省、国家等各个级别比赛的领奖台上,你总能看到六中人的身影。前段时间在国家级科技创新大赛中,我校沈博文同学一举拿下一等奖,还将到伦敦参加世界未来科学家大会,不仅为我们学校争了光,还为国家争了光。在这次的省学科竞赛中我校高三有四位同学获得了四个大奖,高二两位摘得了二等奖。这些都是六中人智慧的体现。

        合肥六中,是每个初中生向往的圣地,而我却有幸身在其中,我会努力的拼搏,为六中再续辉煌。

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