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心理节系列报道之(完结篇)微笑的阳光洒满前进的道路
【文章来源:德育处】 【发布人:丁胜男、刘映雪、王燕】 【发布时间:2012-05-28 22:26:00】 【点击率:4247】

    导语:近年来,无论是教育理论研究者还是学校教育实践者,都十分关注学生生命成长和生命教育问题,心理健康教育的价值在于促进人的身心健康发展,而健康的价值在于提升人的生命意义与境界。从这个意义上讲,关注生命,关注生命成长是心理健康教育的核心价值。王勇校长曾多次提到合肥六中的办学理念“促进学生主动、充分、健康地发展”。本届心理节就是秉承这一理念,以“我爱我,微笑六中”为主题,引导学生珍视生命存在,体验生命的丰富性,发挥生命的巨大的潜能,实现自我教育、自我发展和自我创造,从而使自身的生命价值不断升华,生命意义不断超越,最终使生命个体拥有美好的人生。本次心理节活动特色突出、内容丰富、活动多样,成效显著。

 

     阳光明媚的夏日里,有学生灿烂的笑容;挥洒汗水的体育馆内,有同学活跃的身影;清爽秀美的校园长廊内有学子心中的梦想。在校德育处倡导下,由心理社发起,以“我爱我,微笑六中”为主题的微笑征集活动全面展开,每班学生都积极加入,播撒微笑。于此同时“心愿”牌发到每位同学的手中,请学生将自己的心愿以文字或者图片的形式表现在“心愿”牌上,收集后,悬挂于绿荫缠绕廊内。一个个写满着同学们心愿与希望的牌子上承载着同学们五彩斑斓的梦,同学们看到自己和他人的梦想,不断激励,向前迈步。

    本届心理节为全体师生提供了大量内容丰富、贴近生活的心理健康知识展。十八块心理健康知识展板从五个方面分别为同学们介绍了心理健康常识、心理学现象及心理学效应、保持心理健康的11条方法、心理减压小窍门、解决考试焦虑的方法、如何提升幸福指数等,以及极具人气的不可能的图、双歧图、错觉图和趣味心理测试。心理社的“晴空”心理报又以另一种形式将心理健康带进学生的生活之中。让阳光伴随他们成长!

    心理活动亦动亦静,静态的有扩展视野的讲座,一场为教师,一场为学生。“师生沟通的艺术”让教师懂得如何与不同的学生相处;“高中生心理健康”让学生更了解自己,更了解同学。动态的有体育馆内的精彩纷呈的心智拓展活动“无敌风火轮”,挥洒青春、施展才智,展现六中学子的昂扬斗志和进取精神。

    “总有人会相信你和爱你,别人不能告诉你你是谁,唯有你自己才能发现,改变环境之前,你必须尊重自己,并学习爱惜自己。”尼克·胡哲的字里行间都流露出坚强、自信和乐观,他的每句话都让大家受益匪浅。“人生最可悲的并非失去四肢,而是没有生存的希望和目标!人们经常埋怨什么也做不来,但如果我们只记挂着想拥有的或欠缺的东西,而不去珍惜所拥有的,那根本改变不了问题!真正改变命运的,并不是我们的机遇,而是我们的态度!”他乐观、执着和对生活的无限热爱无不打动着每位同学,震撼着每一个人,我们不禁为他深深地折服。

    一位同学谈到本次心理节活动时,感叹道这次心理节是我们课余生活的一次调剂,是我们青春年华的一次点缀,是我们解答疑惑微笑生活的一次积累……有了健康的心理,才有了我们优秀的学业,有了我们快乐的生活。

    本次心理节圆满结束了,由此相信,在各方支持和努力下,心理健康教育活动将逐步成为校园文化活动的又一品牌项目。

 

"无敌风火轮”比赛中获奖班级上台领取奖状

 

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