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安师大教育科学学院教授访问合肥六中
【文章来源:校办】 【发布人:校办】 【发布时间:2012-06-26 10:40:00】 【点击率:4064】
 

613日,安徽师范大学教育科学学院一行6人造访合肥六中,就校园传统文化建设、德育工作、学生人生规划等议题与该校领导、教师进行了座谈。

上午9时,由王守恒、周兴国、孙德玉教授和辛治洋副教授等组成的“普通高中学生发展指导制度研究”课题组一行6人来到合肥六中三孝口校区,与合肥六中领导班子、德育口干部及传统文化课程小组进行了座谈。座谈分两个阶段进行。

上午,双方就学校整体文化设计及德育工作进行了第一阶段交流。师大教授指出,安徽师大教育科学学院作为一所老牌的师范院校,非常重视与中学的合作,此次走进合肥六中,首要的时寻找合作的切入点;在合作形式上,中学重在从实践中积累案例,统计数据,形成经验,高校则重在提炼经验,形成理论;在德育工作的研究方面,要依靠德育、团队干部和班主任老师开展广泛的实践。就目前该课题组研究专注的具体问题,师大教授列举了“校园贴吧反映学生的心理成长、精神诉求”,“学生核心价值观缺失,不明白读书为了什么,不明确作为学生的身份和义务”等问题。

合肥六中的领导、教师则根据自身实践,交流了一些经验和困惑。其中,阳光分班、分组团竞争、推行学生自主管理、午间静校、周记观察、心理节活动、等具有学校特色和显著成效的做法引起了教授们的兴趣;同时,学校招生人数变化、层次变化、教育者变化带来德育整体环境的变化成为重点讨论的话题;六中校领导还提到六中在学校办学理念和内容上进行了全面构建,形成了促进学生主动、充分、健康发展的理念,充实了学法指导、生涯指导、管理体制改革等内容。

下午进行的第二阶段交流,双方就学校传统文化课程建设等具体话题进行了探讨。六中文化建设方案小组前阶段的工作成果进行了汇报,师大课题组成员和学校领导肯定了工作组的成绩,并提出了一些构想。周兴国指出,新六中要营造一种教职工普遍认可的归属感;要使教师学校的认知清晰化完善学校的形象标示,要搞清楚完整的一届学生对学校的认识,最终找到学校文化的核心。王守恒教授认为基于六中的文化特质,这是学校文化的一个突破路径学校文化应该是所有成员认同的,文化建设方案是基于教师,还是学生,或者管理,应该做分类,不能变成面面俱到学校文化形成有很多路径,学校文化要从社区文化中汲取营养,构建六中特色文化中要考虑到地区名称的解释文化特征的形成、价值取向问题等。孙德玉教授作为儒家文化专家指出,儒家核心的东西就是德,君子就是德才兼备的,大学就是道德教育的标准,修身是根本。

王勇校长在总结发言中指出,合肥六中需要培养有自己特色的学校文化,需要重塑六中精神以提高学校的社会识别度,让社会对六中有更高的认同度将是全校师生的责任,六中人最终的任务是构建一个不仅适合学生,也适合教师主动、充分、健康发展的校园。

    座谈最后,双方就下一步建立长期合作关系进行了磋商,安徽师大教育科学院课题组表示欢迎合肥六中加入到子课题项目研究中去,更希望合肥六中能够成为该课题组重要的实验基地。

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