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合肥六中国际部学生社会实践活动系列报道之二
【文章来源:】 【发布人:国际部二年级 邹翰林】 【发布时间:2014-05-26 15:32:00】 【点击率:4612】

在这里 总会有人喜欢你

【题记】523日,合肥六中国际部的四十九名师生来到庐江长岗小学进行义工活动。我们希望能够通过义工的形式,让学生更好地了解社会,关爱他人。虽然这些义工活动在中国不是很流行,但却使我们的学生在申请美国或其他的国外大学时,就已经对国外的义工活动有所准备,并具有一定的经验了,以便他们尽快融入国外学习及生活。此外,这些活动也能够帮助学生们更好更健康地成长,带给他们成就感和团队精神。教育,换一个思路,就会有不一样的风景,这样的“提前充电”,谁能不爱?

 

“哥哥,你们下午还会来吗?”

正在给孩子们发糖的我听到这句话,心中竟然泛起一丝酸楚,回头看了看和我一起来支教的同伴,我摸摸那个孩子的头说:“我们下午就不来了,你们就要按照你们的课程表上课,你们都乖乖的好好的哦。”不经意间,手中装糖的袋子被一个男生抢走,班上的同学一哄而散,似乎看不懂猜不透我们四人的心思。

对于我们的初高中同学来说今天只是普通的星期五,但是对于在合肥六中国际部的我们,今天是不平凡的一天,伴着久久的期待,我们来到了庐江长岗小学,圆了我们的乡村支教梦。

这所小学可以用简陋来形容了,没有绿茵茵的操场,没有高大的教学楼,就连厕所都让人看着有些心酸。我和我的三名同伴来到了六(2)班,也就我们今天上课的地方,很显然,孩子们对于这所学校没有丝毫的不满,相反的,从他们黑黝黝的脸上可以看出,他们有着孩子应该有的特质——童真。

上课了,这群孩子似乎很好奇比他们高出大半个身子的我们来教室做什么,坐在座位上对我们指指点点。而我们,却像自家人一样,熟练的打开电脑,打开投影仪,开始了我们的讲课。

“你们知道我们为什么要来这吗?”在介绍之前,我先问了孩子们这样一个问题。

教室里突然安静了,和我想的一样,他们似乎真的对我们一无所知。过了几秒钟,教室里又开始了唧唧喳喳的讨论声。

重新调整了状态,开始了我们的自我介绍,以及对孩子们的了解。

从他们班长口中说出来的一句话,让我震惊了。“我们从来不背单词,只读单词。”

从这句话,我终于知道城市与乡村之间的教育差距,就如同美国的教育与中国的教育一样,在中国的城里和乡下,差距同样也是天地之别。

“孩子们都喜欢玩的吧”我在心里安慰自己,于是我们便带着这群孩子玩起了我们准备好的游戏。

虽然有的孩子在我们面前紧张的说不出一句话,但在玩游戏的过程中,孩子们也是投入了十二分的精神,因为丢分而可惜,因为领先别的队伍一分而鼓掌尖叫,孩子们也是为了一个糖,为了一个美元,甚至一个美分,都会拼了命地背单词查单词,我们要的就是这个效果,让他们体验一下美国的教育方式。

很快的,两堂课结束了,我们的礼物奖品也都到了他们的主人手里,在孩子的目光中,我们也坐上了离开这个县城的客车。

寒往暑来,光阴荏苒。凝望着小学前的绿树,经历了秋的飘零,冬的沉睡和春风细雨的轻抚,在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂,郁郁葱葱。

有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”我不知道,仅仅一天的支教时光是否让自己变得成熟,是否让自己在以后的生活中勇于担当。如果非要让我用一句话来形容六(2)班的孩子的话:“穆罕默德和君士坦丁两人都知道:这一天将决定几百年的历史。”

在归途的大巴上,我们幻想着,在多少年后的一个普通的早晨,我们像往常一样去华盛顿大学上学或者去微软上班,有人敲开了我们的门,说:“你应该是14年来教我英语的那个哥哥吧。”

我们活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙尘埃和星河的光尘,我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活什么时候就突然改变方向,陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊,你被疾病拉进坟墓,你被挫折践踏的体无完肤,你被嘲笑,被讽刺,被讨厌,被怨恨,被放弃。但是我们却总是在内心里保留着希望,保留着不甘心放弃的跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小地努力着。

我们要相信世界上一定有爱我们的人,无论我们此刻正被光芒环绕被掌声淹没,还是当时 我们正孤独地走在寒冷的街道上被大雨淋湿,无论是飘着小雪的清晨,还是被热浪炙烤的黄昏,他们一定会找到我们。我们要等!在这个星球上,究竟有谁喜欢我们呢?或许是我们的父母,或许是我们的老师,或许是我们的同学。即将飞出国门的我们,会铭记父母的养育、老师的栽培、同学的关心,但我们也会很清晰的记得,在安徽,在庐江,在一个叫长岗小学的地方,有一群孩子,也会记得我们。

在这里,总会有人喜欢我们。

我们的课堂实录一

我们的课堂实录二