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【制度实施】合肥六中国际部监管实施细则
【文章来源:国际部】 【发布人:周明发】 【发布时间:2021-04-16 10:38:51】 【点击率:2043】

合肥六中国际部监管实施细则

 

普通高中开设国际班是教育对外开放的一项探索,对借鉴国际先进教育理念和经验,促进深化普通高中教育教学改革,提高素质教育实施水平有着积极作用。为进一步规范我校国际班办学行为,加强管理,根据省教育厅《安徽省中小学办学行为规范等文件的通知》(教基〔2009〕11号)、《关于加强普通高中国际班管理的意见》(皖教基〔2012〕23号)、《合肥市规范高中阶段招生秩序的规定》(合教〔2012〕100号),结合工作实际,制定本细则。
    一、办学方向。合肥市第六中学是学校国际班的管理主体。国际班必须全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,维护国家教育主权,认真履行管理职责。加强党组织建设,认真开展团学工作。系统落实立德树人根本任务,全方位加强学校思想政治工作,实施德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进五大行动,统筹各级各类教育内涵发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、招生、学籍、文凭证书管理。严格按教育行政部门核定计划和录取标准招生,建立规范的学籍管理制度和文凭证书颁发制度。对按照国内课程方案经过完整的高中学习经历达到相关课程学习要求的学生,可颁发国内普通高中毕业文凭证书。国际班颁发的国外教育机构的学历证书,应与该教育机构在其所属国颁发的学历证书相同,并在该国获得承认。
   
三、课程设置。国际课程班的课程科目和课时设置应科学合理,能保证学生达到国家规定的普通高中毕业基本要求。其中,必须开齐开足国家课程中的思想政治课程外,还应开设一定数量的选修课,并使用教育部审查通过的教材。引进的国际课程应具有先进性,并以国外优质理科(科学)、技术、艺术课程为主,促进中外优质课程的融合。

四、教材审查。学校每学期对国际班通过合法渠道引进的课程、教材进行严格审核,课程内容中不得有违反我国法律法规的内容。引进的教材清单和说明应及时报上级教育行政部门备案。

五、教育教学管理。以借鉴国际先进经验、深化普通高中课程改革为目标,通过国际课程的实践和中外课程比较研究,深化普通高中教学改革。要有科学合理的培养目标、完善的教学计划和毕业标准,建立健全教育教学管理体系,严格按规定实施教育教学管理,按计划开展教学。

六、队伍建设。严格按照国家有关规定做好外籍教师的聘用、管理工作。聘请的外籍教师应持有所在国相当于普通高中阶段教育教师资格证,并具有从事相关课程的教学经历与能力,不得有违反中国法律法规的言行。鼓励中外教师开展教学教研合作,提升学校师资队伍水平。

七、财务管理。完善国际班的财务管理制度。国际课程班的收费项目和标准,应按规定报经当地物价管理部门审批,其收费收入实行收支两条线管理,单独建账,独立核算。其他收费项目,如:班费、拓展费、辅导费、考试费、境内外研学、拓展或冬(夏)令营等收费项目要事先提交审批备案材料,学校批复同意后,方可执行。对于境内外研学、拓展或冬(夏)令营等收费项目,严格按照招投标执行。

八、监管评价。常态化加强过程监管评价机制,以协议期限为节点,加大对具体办学项目(内容涉及师资、教育教学质量、党建等)评价考核机制,优胜劣汰

 九、本管理办法自公布之日起施行。

 

合肥市第六中学

2020年9月